初讀《習(xí)近平的七年知青歲月》，便被其真實(shí)、質(zhì)樸的文字深深吸引。它以訪談實(shí)錄的形式，生動(dòng)勾勒出青年習(xí)近平扎根陜北黃土高原，與群眾同甘共苦、摸爬滾打的青春歲月，讀來(lái)令人動(dòng)容，更引人深思。

書(shū)中，青年習(xí)近平面臨著常人難以想象的艱苦環(huán)境。跳蚤肆虐、粗糧果腹、高強(qiáng)度勞作……但他從未有過(guò)絲毫退縮與抱怨。他以超乎常人的毅力，闖過(guò)了“跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)”這一道道難關(guān)。在勞動(dòng)中，他從最初的不適應(yīng)，到逐漸成長(zhǎng)為能拿到壯勞力工分的種地好把式，這種蛻變見(jiàn)證著他堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。他一心為百姓謀福祉，帶領(lǐng)村民打井、修淤地壩、建沼氣池，一樁樁實(shí)事，件件都辦到了群眾的心坎上，深刻體現(xiàn)出他“以百姓之心為心”的為民情懷。

青年習(xí)近平對(duì)知識(shí)的渴望也讓我深受觸動(dòng)。在艱苦的知青生活中，他始終手不釋卷，行李箱中裝滿書(shū)籍，哪怕勞作一天后疲憊不堪，晚上仍就著煤油燈苦讀。他廣泛涉獵哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)等多領(lǐng)域書(shū)籍，在知識(shí)的海洋中不斷充實(shí)、提升自我。這種對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)與執(zhí)著，為他日后的治國(guó)理政奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

掩卷沉思，我深感自身的不足與差距。在生活中，我們常因一點(diǎn)困難就輕言放棄；在學(xué)習(xí)與工作里，也容易被外界干擾，難以靜下心來(lái)深耕知識(shí)、提升能力。而習(xí)近平總書(shū)記的知青經(jīng)歷，宛如一座明亮的燈塔，為我們照亮前行的道路。它讓我們明白，青春需在磨礪中成長(zhǎng)，理想需在實(shí)踐中鑄就，只有歷經(jīng)風(fēng)雨洗禮，才能真正擔(dān)當(dāng)起時(shí)代賦予的使命。作為新時(shí)代的我們，應(yīng)從總書(shū)記的知青歲月中汲取精神養(yǎng)分，堅(jiān)定理想信念，勇于在困難中錘煉自己，以扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量，讓青春在奮斗中綻放出更加絢麗的光彩。（設(shè)計(jì)：馬書(shū)耕）